¡ YA TENEMOS LISTA NUESTRA PISCINA TERAPÉUTICA !

 

El agua es un medio que dispone de unas propiedades que ayudan a que la actividad sea más fácil, ya que nos provee de una mayor libertad de movimiento y seguridad, además de ser un medio que solemos relacionar con pasar un buen rato. Por lo que la piscina, es un buen lugar donde poder realizar actividad física, sobretodo para las personas que refieren alguna limitación física  que no les permita realizar ejercicio durante un tiempo prolongado fuera del agua.

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Programa de Promoción de Hábitos de Vida Saludable. ACTIVIDAD COCINO EN FAMILIA .

El elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas para el desarrollo de Estilos de Vida Saludable se basa en garantizar la ingesta de frutas y hortalizas por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.

Con esta actividad, ” Cocino en familia ” , además de hacer cada papa o mama una estupenda receta en clase  con nuestros alumnos-as ,fomentamos y  concienciamos sobre la importancia de comer  frutas y verduras. ¡ Son los alimentos más sanos!.

Del mismo modo acercamos  a las familias a las actividades que se realizan en el centro, haciéndoles ver que son parte muy importante dentro de nuestro colegio, 

HABÍA UNA VEZ ….LECTURA EN FAMILIA.

Las familias juegan un papel positivo en la educación
escolar de sus hijos-as cuando comprenden lo importante
que es esta actividad para su desarrollo presente y futuro,
y se implican en este proceso motivándoles, generando
en casa un ambiente adecuado, manteniendo una relación de colaboración
con los docentes, así como participando en actividades
de la escuela.

El pasado viernes muchos de los padres y madres de nuestros alumnos-as , participaron en una de las actividades relacionadas con nuestro Proyecto COMUNICA , “Leo en familia”. A todos-as nos gustan los cuentos y, de hecho, a algunos niños-as con discapacidad les gustan especialmente los cuentos y las canciones y es una forma muy fácil de enseñarles y llegar a ellos.

ComunicA_logo

SALA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL. AULA E.B.O 2.

El objetivo principal de la estimulación multisensorial es el de mejorar las condiciones de vida de los niños-as, trabajar las sensaciones, la percepción y lo sensorial, puesto que son capacidades básicas del ser humano. Se busca así mejorar la asimilación de la información sensorial que se les ofrece optimizando su relación con el entorno y sus aprendizajes.

Dentro del trabajo de estimulación multisensorial, los objetivos que se plantean partiendo de las necesidades humanas más básicas,  son:

  • Promover la interacción, el desarrollo y la comunicación.
  • Favorecer la situación personal y social de los niños-as mejorando y desarrollando las condiciones psíquicas y físicas.
  • Desarrollar estrategias de comunicación, así como las capacidades sensoriales.
  • Optimizar su bienestar y calidad de vida.

En un ambiente con estímulos controlados, se trabajan las sensaciones desde la libertad del niño-a para explorar, descubrir y disfrutar de diversas experiencias sensoriales.