¡Trabajamos por Centros de Interés!

centroUn año más arrancamos con nuevas novedades , una de ellas es trabajar por Centros de Interés . Un método que facilita a maestros-as y a sus alumnos-as el tratamiento de un conjunto de contenidos que se agrupan según el tema central, elegidos en función de las necesidades, características e intereses de nuestro alumnado.

Para este curso los Centros de Interés elegidos son:

  • PRIMER TRIMESTRE: “La selva”.
  • SEGUNDO TRIMESTRE: “Los piratas “.
  • TERCER TRIMESTRE: ” Somos músicos”.

 

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NORMAS DE FUNCIONAMIENTO 2017-2018.

niños

Querido padres y madres:

Este curso contamos con 45 alumno-as matriculados  , 17 en el PTVAL y 28 en FBO , agrupados en función de sus características y sus necesidades .La ratio oscila en EBO entre 3-5 alumnos-as y en PTVAL entre 8 y 9 , estando en esta etapa por encima de la ratio . En funcionamiento contamos con una plantilla de 11 profesores de P.T , una A.L , dos técnicos de formación profesional y una orientadora tres días a la semana .

 

En cuanto al personal no docente este se componen de dos auxiliares administrativos , un cocinero y un ayudante de cocina , cuatro educadoras , tres limpiadoras , una fisioterapeuta en plantilla y la médico .

Estamos pendiente de que nos nombren un educador y un monitor .

Los planes y proyectos que se desarrollan a lo largo del curso:

  • Hemos solicitado la participación en programas de la Consejería como: Creciendo en Salud Mini-empresas educativas y escuelas deportivas.
  • Seguimos con el proyecto de Escuela Espacio de Paz y Coeducación ( COEPAZ). Este año se ha solicitado también la convivencia positiva (gratificación por el trabajo desarrollado).
  • Dentro del plan de formación hemos solicitado un curso de Estimulación Basal y Primeros Auxilios , además se va a solicitar un Grupo de Trabajo con temática orientada a elaborar materiales . Por otra parte se continuará profundizando en la atención al alumnado con graves afectaciones mediante la participación del personal del centro en un grupo de trabajo a nivel provincial.

Recordar las normas de organización y funcionamiento , ya que del cumplimiento de las mismas depende el buen desarrollo del curso escolar:

  1. Respetar el horario de paradas de autobuses . Igualmente es fundamental la puntualidad en la entrada al centro para aquellas familias que traen a sus hijos-as. Si un alumno-a llega al centro después de la hora de entrada deberá aportar un justificante. A las salidas también es necesario respetar el horario  , si por algún motivo justificado el alumno-a tiene que salir del centro antes de tiempo ,la familia debe firmar en el documento del centro destinado para ello. En caso de tener que finalizar el horario lectivo del niño-a antes de tiempo de manera reiterada será necesario un justificante médico que lo refrende.
  2. Si el alumno-a va a faltar al centro se lo comunicarán con antelación a las tutorías y si se va a incorporar de nuevo al centro , si sería conveniente que fuera en horario de recreo para no alterar al buen funcionamiento y organización del centro.
  3. Muy importante el aseo diario de los niños-as y el cambio de ropa . Como sabemos la higiene puede dificultar o favorecer la relación de nuestros hijos-as con los demás así como su calidad de vida. Es importante atender estas medidas.
  4. Es importante la colaboración con el centro cuando se os pide que llevéis a vuestros hijos-as a una revisión médica. Esta situación viene determinada por la observación del alumno-a y la detección de algún tipo de anomalía en su conducta o estado físico.
  5. Sería conveniente marcar la ropa que se envía al centro ; de esta forma se evitarán extravíos . Es importante que contemos en el centro con una muda para posibles incidencias.
  6. No será posible la entrada de vehículos al centro en el horario de entrada y salida del alumnado , solo podrán acceder los vehículos autorizados , acorde a un plan diseñado para los días de lluvia o situaciones especiales.
  7. La asistencia a tutoría es de suma importancia ya que el trabajar juntos es la única manera de conseguir optimizar la tarea educativa y conseguir una formación de calidad.
  8. El horario de tutorías será los lunes 16;30h a 17:30 h . Las llamadas o visitas fuera de hora dificultan la dinámica de la clase.
  9. El horario de oficina será de 10:00h. a 12:00h.
  10. El horario de Dirección serán los martes y jueves de 13:00h. a 14:00h.
  11. Los días en que la orientadora está en el centro para poder atender a las familias son los lunes miércoles y jueves . Es recomendable comunicar la visita con antelación.
  12. Es necesario enviar al centro cualquier cambio en la medicación de vuestros hijos-as (fotocopia de la prescripción médica ). Aunque el alumno-a no deba tomar medicación durante la ornada escolar es importante conocer esta información para poder responder ante los servicios médicos en caso de incidente.
  13. La agenda es un sistema eficaz para mantener la comunicación fluida entre el centro y la familia. Es necesario que la controléis diariamente.
  14. Queremos insistir en que el centro cuenta con un Blog donde está colgada toda la información relevante así como las actividades que se realizan. https://ceeepueblosblancos.wordpress.com/
  15. Los menús tienen un nuevo diseño , ya que se han introducido los alérgenos que se encuentran en cada una de las comidas.

Esperemos contar con vuestra colaboración para entre todos conseguir que nuestro alumnado se beneficie del buen desarrollo del curso y de un clima convivencia agradable y seguro.

Agradeciendo vuestro interés , un saludo.

 

EL EQUIPO EDUCATIVO.

Guía práctica de primeros auxilios para padres y madres.

 

Hoy se ha presentado en el hospital infantil niño Jesus de Madrid, la “Guía práctica de primeros auxilios para padres”. Un trabajo maravilloso de los doctores Juan Casado y Raquel Jiménez que de forma sencilla aborda 21 situaciones urgentes en el paciente pediátrico.Esta guía es GRATUITA y la podéis descargar, difundir y disfrutar. En ella encontraréis no solo una respuesta al “por qué” sino una explicación accesible sobre lo que se debe o no se debe hacer.
Con el apoyo de dibujos explicativos y excelentes vídeos.
Fiebre.
Golpes.
Alergia.
Dificultad para respirar.
Convulsiones.
Reanimación cardiopulmonar.

GUíA PRÁCTICA DE PRIMEROS AUXILIOS PARA PADRES Y MADRES.